2024

Auf geht´s! Am Montag starten wir im neuen Gebäude. Alle Informationen? – Seht selbst…

Vincent Hinz (10b) hat an Deutschlands größtem Geographiewettbewerb teilgenommen und den Sieg auf Schulebene erlangt. Nun müssen nur noch zwei Hürden überwunden werden. Nachdem Vincent Hinz den Klassensieg erreichte, konnte er sich danach als Sieger des Städtischen Gymnasiums Delbrück gegen seine Mitschülerinnen und Mitschüler durchsetzen und qualifizierte sich somit für den Landesentscheid Ende März in Nordrhein-Westfalen. Damit würde sich der 16 -jährige Vincent Hinz einen Platz im großen Finale von Diercke WISSEN am 7. Juni 2024 in Braunschweig sichern, in dem die besten Geographieschüler/innen Deutschlands gegeneinander antreten. 

Diercke WISSEN ist mit über 300.000 Teilnehmern Deutschlands größter Geographiewettbewerb und in jedem Jahr eine gefragte Veranstaltung für die Schulen in Deutschland und die deutschen Schulen im Ausland. „Gerade im Fach Geographie beschäftigen sich die Lernenden mit den globalen Herausforderungen in unserem 21. Jahrhundert, die die Lebensgrundlagen bedrohen. Dabei können sie sich mit Schwerpunkten wie dem anthropogenen Klimawandel, der weltweiten Migration, Armut demographischer Entwicklung, der Endlichkeit von Ressourcen und vielem mehr auseinandersetzen.“ erläutert Simone Reutemann, die 2. Vorsitzende des VDSG (Verband Deutscher Schulgeographie e.V.). 

Auf dem Bild von l. n. r., die Klassensieger und die Platzierten auf Schulebene. Liam Warkentin (9d), Jakob Antpöhler (10d), Celine Hölscher (9c), Vincent Hinz (10B), Benjamin Straßburger (9b). Durchgeführt und organsiert wurde der Wettbewerb von Oliver Austenfeld. 

Seit 1991 ist die französische Kleinstadt Roncq Partnerstadt von Delbrück. Hervorgegangen ist diese Partnerschaft ursprünglich aus einer Kooperation zwischen der Delbrücker Johann-Sporck-Realschule und dem Collège Paul Eluard in Roncq. Diese begann bereits 1980 mit einem ersten Schüleraustausch. Im Jahr 2013 kam die Städtepartnerschaft für einige Jahre zum Erliegen. Im letzten Jahr aber kam dann die Initiative aus Roncq, diese wieder aufleben zu lassen. Da es die Delbrücker Realschule nicht mehr gibt und das Fach Französisch an der Gesamtschule nicht unterrichtet wird, wird in Zukunft das Städtische Gymnasium Delbrück eine Kooperation mit dem Collège Paul Eluard aufbauen. 

Am 17. und 18. Februar war eine Delegation aus Roncq zu Gast in Delbrück. Am Samstagabend gab es zunächst einen offiziellen Empfang im neuen Rathaus der Stadt Delbrück. Im Rahmen dieser Veranstaltung unterschrieben die Bürgermeister Werner Peitz und Rodrigue Desmet zusammen mit den Schulleitungen Philippe Montagne und Ralf Brinkmann eine Urkunde, in der unter anderem der Wille bekräftigt wird, dass ein Austausch zwischen den beiden Schulen Collège Eluard und Gymnasium Delbrück angestrebt wird. 

Herr Strotmann, Herr Montagne (Schulleiter des Collège Paul Eluard), Herr Brinkmann und Herr Brumberg (von links nach rechts) 

Am Sonntag, den 18.02.24, konnten wir der Delegation aus Roncq unsere Schule zeigen. Zunächst stellten Herr Brinkmann und Herr Strotmann im Hagedornforum unsere Schule ganz allgemein vor. Danach erläuterte Herr Brumberg, wie der Französischunterreicht am Gymnasium Delbrück aussieht. Die Führung durch unsere Schule – auch durch unsere Baustelle! – fanden alle sehr interessant. 

Es gab viele spannende Gespräche und beide Seiten freuen sich darauf, die Partnerschaft zwischen dem Gymnasium Delbrück und dem Collège Eluard zügig auszubauen, damit unsere Schülerinnen und Schüler davon bald profitieren können! 

Seit Beginn des Schuljahres gibt es die AG „die Mini-Hubies“. Daran nehmen mittlerweile 11 SuS der Jahrgangsstufen 5-7 teil. Ziel der AG ist es, ehrenamtlich andere Menschen zu unterstützen und ihnen eine Freude zu bereiten. Aus diesem Ziel heraus sind die beiden nachfolgend beschriebenen Projekte entstanden.

„Es ist Weihnachten und jemand denkt an dich“

Ganz in diesem Sinne wollten 11 Schüler und Schülerinnen der Klassen 5-7, die Mini-Hubies,  Senioren und Seniorinnen eine Freude bereiten. Sie haben zusammen mit anderen SuS der Schule in den großen Pausen im Hagedornforum Weihnachtskarten gebastelt. Am 12.12. war es dann so weit. Die Mini Hubies sind zum Seniorenheim „Van Galen Haus“ gegangen und haben die gebastelten Karten überreicht. An Weihnachten sollte jeder Bewohner/ jede Bewohnerin eine Karte erhalten. Die Senioren haben sich sehr darüber gefreut.

Besuch der Kita „Abenteuerland“

Da die Mitglieder der Mini Hubies sehr gerne lesen, ist die Idee entstanden, Kindern aus einer Kita vorzulesen und so die Erzieherinnen zu unterstützen. Mit selbst ausgewählten Bilderbüchern haben die Schüler und Schülerinnen an zwei Nachmittagen (am 17.1.24 und am 25.1.24) die Kita „Abenteuerland“ besucht und den Kindern dort vorgelesen. Die Kinder der Kita waren begeisterte Zuhörer. Die Erzieherinnen haben uns mit offenen Armen empfangen und freuen sich auf ein Wiedersehen.

Am Montag, den 15.01.2024, besuchten alle 5. Klassen des GyD nacheinander die Katholische öffentliche Bücherei in Delbrück. Mit einer Leiterin und über 30 Ehrenamtlichen wird die Delbrücker Bücherei organisiert und bietet alles, was das Leserherz höherschlagen lässt. Die 5er wurden sehr freundlich empfangen und starteten mit einer Rally über die zwei Etagen der KÖB, so waren sie direkt mitten im Geschehen und konnten alle Ecken nach Hinweisen durchforsten. Die zwei anwesenden Büchereimitarbeiterinnen besprachen anschließend die gefundenen Hinweise der Schülerinnen und Schüler und erklärten die normalen Abläufe des Buchverleihs. Auch Fragen wurden beantwortet. 

Wieder zurück in der Schule stimmten die SuS überein, dieser Besuch war toll und lädt ein, öfter (wieder) in die Bücherei zu gehen. Das GyD sagt danke für diese tollen Einblicke! 

Wie hängen Lernen und Bewegung zusammen? Diese Frage untersuchte der Biologie LK kurz vor Weihnachten während eines ganztägigen Workshops an der Universität Bielefeld. Neben dem Aufbau des Gehirns haben wir die exekutiven Funktionen und ihre Bedeutung für erfolgreiches Lernen kennen gelernt.  Nach einer arbeitsteiligen Gruppenarbeit zu dem Aufbau des Gehirns und seinen Aufgaben wurden die exekutiven Funktionen zunächst in rein kognitiven Tests trainiert.

In sportpraktischen Phasen lernten die SchülerInnen anschließend Übungen kennen, die einen aus dem Konzept bringen, welche exekutiven Funktionen dabei trainiert werden und wie ganz einfach das Gehirn trainiert werden kann. Ihr neu erworbenes Wissen wendeten die SchülerInnen bei der Entwicklung eigener Übungen an und testeten diese an ihren Mitschülern.

Den Abschluss bildete ein Kurzvortrag, der über Studiengänge sowie Berufe an der medizinischen und biologischen Fakultät informierte.

Rund um eine vielseitige Veranstaltung, die neben dem Wissenserwerb auch viel Spaß brachte 😊.